“谁？”

“你老婆，张贵玲。她是高中生吧？当个民工子弟学校的校长肯定没问题。”

“对呀。我怎么没想起她。她没事就在家写毛笔字，或者看小说，看得整天掉眼泪，要让她干点实事，免得老是为那些虚构的没影子的人物伤心。”

“不过，这事的可行性还要论证一下。投入多少，回报怎么样，都要弄清楚。如果不赚钱，能维持还可以，不能维持，你靠工地上赚的钱填到这里可划不来了，就算你愿意也不会持久。”

“论证这事就交给你了。民工之家的论证你不是做得很好嘛。”

志刚开着车走访了上海市很多民工子弟学校，发现都是民工自发的、由像大志这样的包工头创办的，而且都是以盈利为目的。人家能盈利，我们当然也能盈利。志刚再深入一调查，发现办学校的利润还不小。

志刚写的可行性调查报告非常细致。从大背景看，调查了中国民工大量涌入城市的现象还会存在多久，民工子弟学校出现的必要性、生存空间和发展前景等等；从市场需求和经营方式来看，分析了这种学校将有多长时间的生存期，盈利的模式等；从社会效应来看，创办民工子弟学校会带来怎样的社会关注度、影响力，为企业带来怎样的无形资产等；还有投资额度和回报时间，等等等等。

报告中特别强调，从现有的民工子弟学校来看，存在最大的问题是规范化、师资水平、教学理念；从学生的未来发展来看，将来只能回原籍参加高考是最大的问题。

报告的结论是：创办一个邻村民工子弟学校，可行而且非常有必要。要着眼长远，走规范化经营、高质量教学的道路，不能误人子弟。至于眼前还看不到解决办法的未来的问题，比如高考，则到未来再解决。比如，将来的政策可能会变，就近参加高考或许就解决了；还可以通过与家乡名校合作，交流师资力量，一方面培养提高自己的教师水平，另一方面请家乡名校的名师来教学，这样学生将来回去参加高考就会有把握，至少也会有了一点竞争的底气。

( 小农民的桃花运：打工小子艳遇记 )